Форум молодых педагогов сегодня впервые прошел в Новом Херсонесе. Акцент был сделан на духовно-нравственном воспитании, и перед учителями выступали в том числе священники. От вполне материальных вопросов, таких как уровень зарплат и жилье, перешли к обсуждению демографического кризиса и потери духовных ориентиров. Ольга Щирица — о том, чего ждут от молодых учителей и что волнует их самих.
Есть работа, а есть служение, объясняет молодым педагогам и студентам МГУ и СевГУ руководитель отдела по делам молодежи Крымской епархии отец Анастасий. Но собравшиеся в актовом зале музея христианства это и так знают, как никто другой. Пианист Владислав Лисовский мог бы играть в оркестре или ансамбле, но он выбрал преподавать музыку в школе.
Владислав Лисовский, учитель музыки школы №?19: «Если ты профессию свою не любишь, это особенно относится к учителям, у тебя ничего не получится. Потому что, когда у тебя в классе 30 человек — сейчас классы по 30 человек и больше, — если ты не заинтересован в своем предмете, то у тебя ничего не выйдет.»Каждый пятый ученик российских школ обращает внимание на возраст учителя и легче взаимодействует именно с молодыми педагогами. Это данные опроса образовательной компании MAXIMUM Education. В анкетировании участвовали ученики с 1 по 11 класс, и стало понятно, что для школьников важны не только профессиональные и личные качества учителя, но также его возраст и внешний вид.
По данным департамента образования, в этом учебном году в школы Севастополя пришли на работу 94 молодых специалиста. Еще 32 — в детские сады, 10 — в колледжи и техникумы. Каждый год с поступающими в СевГУ заключаются договоры о целевом обучении. Тем не менее бОльшая часть выпускников пединститутов в сферу образования не стремится. Так только 12 студентов, которые выпустятся в этом году, гарантированно придут в школы. Правда, в следующем это число должно вырасти — договоров заключено больше.
Татьяна Лукашевич, заместитель директора департамента образования и науки г. Севастополя: «Нам надо еще очень много поработать, чтобы мы вышли на процент 50. На сегодняшний день очень многие молодые специалисты выбирают другие профессии, получая педагогические специальности, и государство об этом знает, думает.»Учитель истории и обществознания Татьяна Лехновская — одна из тех, кто получал доплату для молодых педагогов, установленную правительством Севастополя еще в 21 году. Она назначается на три года.
Татьяна Лехновская, учитель истории и обществознания гимназии №?8: «Я получаю 5 тысяч как классный руководитель. Когда была молодым педагогом, 5 тысяч доплачивали. Так как я уже перешла этот рубеж молодых педагогов, этих доплат нет, но есть стимулирующие выплаты, есть поощрительные выплаты, премии, поэтому в целом зарплата не так уж и плоха.»Но это еще и потому, что в прошлом году Татьяна стала победителем регионального этапа конкурса «Учитель года» и поощрительные выплаты точно заслужила. Профсоюзы сейчас пытаются добиться пересмотра составляющих оплаты труда учителя, проект апробируется в 10 регионах.
Вера Белая, председатель Севастопольской городской организации Профсоюза работников образования: «Сейчас в нашей стране проходит пилотный проект, который призван урегулировать зарплату таким образом, чтобы гарантированная часть зарплаты составляла 80%, а не часть, которая дополнительная за счет стимулирующих и компенсационных выплат.»Впрочем, о зарплате педагоги в зале даже не говорили, спрашивали о возможности получения служебного жилья, повышении квалификации, взаимодействии с родителями учеников. Священнослужители предложили им свою помощь — они готовы приходить на встречи с учениками и говорить о любви, семье, внутренней свободе — то есть поднимать темы, которых нет в школьной программе, но которые близки и молодым учителям тоже. Помогать искать духовные ориентиры и детям, и педагогам.
Ольга Щирица, Виталий Козловский, «Вести Севастополь»
