В Севастополе открылись тематические площадки для обучения в программе «Педагогические чтения». На прошлой неделе стартовало ежегодное итоговое совещание работников образования, которое проходит в последнюю декаду августа. Педагоги города обсудили главный тренд современного обучения — интеграцию наук. Как связать изобразительное искусство с физикой, а химию сделать понятной через литературу и музыку? В репортаже Варвары Реферды.
Читайте Вести Севастополь в MAX,Дзен,Вконтакте, Одноклассники,Telegram, Rutube
Объяснять физические явления через музыку и живопись. В этом кабинете решили провести эксперимент. Учителя физики, музыки и изобразительного искусства должны прослушать разные композиции и звуки. Участников разделили на группы: одни по ассоциациям рисовали цветные картины, другие создавали фигуры на песке, третьи — звуки преобразовывали в график
«Цель главная мастер-класса — чтобы участники видели целостную картину мира. Не воспринимали отдельный предмет, как он, казалось бы, существует обособлено, а каждый предмет всегда проникает, можно видеть связь физики, музыки и ИЗО», — рассказала Лариса Волкова, методист института развития образованияЭто не просто развлечение. В течение нескольких дней педагоги со всего города будут получать полезные советы от специалистов, чтобы в новом учебном году показать детям: точные науки можно освоить даже через любимую песню.
Екатерина Кривцова — преподаватель химии. Августовские чтения для нее — ежегодная традиция. Рассказывает: каждый учитель должен пройти мастер-классы, ведь это дает возможность узнать о своем предмете то, о чем даже не задумываешься. Одним из ярких занятий стал курс, посвященный теории строения Бутлерова, где химики и музыканты вместе искали гармонию в структуре молекул.
«Мне очень понравился мастер-класс сегодня „связь химии и музыки“. Это до такой степени необычно и чудесно. И попели, и даже музыкальный формат, ноты поскладывали, очень интересно. Мы это на педсовете обсудим с коллегами, и на своих уроках обязательно будем реализовывать эти идеи», — отметила Екатерина Кривцова, учитель химии школы №?33. «В настоящее время очень важен все-таки междисциплинарный подход. Его сила в том, что каждого ребенка мы должны научить не заучивать факты, события, должны научить находить закономерности, связи с другими науками», — подчеркнула Ирина Стародубцева, заместитель директора института развития образования.Педагогические чтения в Севастополе проводят с 2021 года. Через секции и мастер-классы ежегодно проходят сотни педагогов, обсуждая актуальные вопросы и обмениваясь опытом. Только на одной из секций в этом году собралось более 150 участников. Меняется и сама подача предметов: теперь акцент делают на развитие естественно-научного и инженерного мышления, начиная уже с детского сада. Воспитатели применяют наглядные эксперименты и интерактивное оборудование, а также активно обсуждают внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Варвара Реферда, Андрей Еримизин. Вести Севастополь.
