На августовских педагогических чтениях говорили о воспитании детей и молодежи
В работе тематической площадки «Векторы развития воспитания: интеграция ресурсов, формирование связей и расширение границ воспитательного пространства» приняли участие заместители директоров по воспитательной работе, Навигаторы детства, педагогиорганизаторы, представители сферы культуры и молодежной политики, а также представители родительского сообщества.
В ходе установочного интенсива участники говорили о воспитании как национальном приоритете, принципы эффективного планирования воспитательной работы, новом проекте «Дошкольник – Орленок: единая среда воспитания», системной реализации молодежной политики, трудовом воспитании школьников, о возможностях «Пушкинской карты» для культурного просвещения детей и молодежи.
Практические навыки педагоги расширили на площадке «Лаборатория смыслов: коммуникация и взаимодействие для эффективного развития».
Мастеркласс «Навигатор детства как архитектор воспитательного пространства: от программы воспитания к реальным практикам» раскрыл роль советника директора по воспитанию как координатора воспитательного пространства. Участники познакомились с эффективными механизмами реализации рабочей программы воспитания через современные практики, а также изучили успешный опыт взаимодействия всех участников воспитательного процесса.
Отдельный блок был посвящен информационномедийной деятельности педагога. На практикуме участники изучили подходы к развитию школьного медиацентра, освоили базовые приемы мобильной фото и видеосъемки образовательных событий, а также научились создавать качественный контент для освещения воспитательных мероприятий и подготовки отчетных материалов в соответствии с действующей концепцией информационного сопровождения.
Методическая деловая игра «Энергия сотрудничества» научила находить баланс коммуникации между педагогами и родителями.
