Как выбрать для ребёнка хорошую и правильную книгу

Детский писатель и поэт Михаил Лукашевич рассказал о книгах, премиях и привычке к чтению.

В Москве назвали победителей конкурса на соискание премии имени Корнея Чуковского — современных детских авторов. Севастопольский писатель Михаил Лукашевич стал финалистом в одной из номинаций, но победила в ней книга другого автора, над которой он работал как редактор. Так что же читать детям? Об этом автор и ведущий итоговой программы «Вести Севастополь» побеседовал с Михаилом Лукашевичем.

Писать книги для детей актуально всегда

- Михаил Георгиевич, здравствуйте!

- Добрый день.

- Вы занимаетесь детской литературой. Согласны ли с тем, что это такое, в общем, несовременное занятие?

- Не согласен, потому что дети никуда не делись из нашей жизни. Их, конечно, становится несколько меньше, да, на фоне демографических изменений, но они есть, и их нужно воспитывать, их нужно превращать в активных, продуктивных и счастливых членов общества будущего. Дети — это будущее страны, будущее планеты, поэтому, ну, как можно сказать, что воспитание детей, в том числе при помощи художественной литературы, обучающей, развивающей литературы — занятие несовременное.

- Книги, мне кажется, конкурируют сейчас с устройствами. И как книге современной выиграть эту конкуренцию и всё-таки попасть в руки и быть прочитанной?

- Вот, прежде чем ответить на ваш вопрос так напрямую, я бы всё-таки хотел здесь заметить, что когда мы говорим о детях, тем более о детях маленьких, дошкольниках, младших школьниках, каких-то, ну, средних подростках, здесь всё-таки это зона ответственности родителей, да? Родители организуют их среду и определяют жизненные приоритеты. Поэтому, если мы так вот как-то отмахнёмся, скажем: «Ну, это несовременно». Это значит, что мы делегируем эти полномочия по организации развития ребёнка, по его обучению, воспитанию кому-то ещё.

Какими должны быть современные детские книги

- Ваши книги, они очень яркие, они такие броские, манящие сами по себе. Это же, наверное, тоже не случайно.

- Мы должны дать родителям такой продукт, такую книгу, которая в глазах ребёнка не будет проигрывать по своим качествам. И действительно, поэтому, ну, книги должны быть исполнены и на хорошей бумаге. Они не должны вызывать проблем, например, чтобы вчитываться в слишком мелкий текст… Когда дети учатся читать, там должны быть тоже правильные шрифты, крупные, с засечками, чтобы их было легко воспринимать, правильные междустрочное расстояние. Это всё важно.

- Вы те идеи, которые хотите в книгу воплотить, на ком проверяете, на дочке?

- Импульс стать издателями, редакторами, писателями, он всегда идёт от детей, да? Иначе невозможно заниматься детской литературой, тем более, что это ещё не самое выгодное дело с точки зрения книгоиздания, оно наиболее затратное. Когда мы начинали это дело в 2017 году, а как автор я намного раньше ещё стартовал, мы были пользователями, мы покупали огромное количество книг, мы читали эти книги своим детям, мы смотрели, а чего не хватает, вот на эту тему нету, например, да? Или вот есть такая интересная тема: книги кончились, надо что-то ещё, ребёнок просит. Поэтому да, мы шли от потребности ребёнка. Ну и от своего уже сформировавшегося понимания, что такое качественная детская литература. Надо всё-таки обладать определёнными компетенциями для отбора родителям, не покупать всё подряд, а обращать внимание, формировать свой вкус.

Это, конечно, короткий период, вот по каждому сегменту детской литературы ребёнок быстро вырастает, и его интересы меняются, и нужно за этим успевать. Но, на мой взгляд, это то, во что стоит вкладываться вот интеллектуально. Так же, как родители вкладываются в понимание, чем кормить ребёнка, да, какая пища здоровая, какая для него подходит, как его лечить. Потому что это интеллектуальная пища, это закладка фундамента под дальнейшее развитие. Если этот период пропустить, потом будет намного сложнее навёрстывать, а иногда и даже безнадёжно.

Какой книге издатель может отказать в публикации

Книги с неким назиданием детям вообще нужны? Или лучше просто развлечь, чуть-чуть образовать, но как бы не поучать?

В каждой хорошей книге это есть. А наша задача уже — отобрать те книги, с идеологией которых мы будем согласны, да, потому что мы именно так хотим видеть окружающих нас людей. Это тонкая работа, вот мы даже одному из наших любимых авторов отказали в издании одной книги, потому что мы посчитали, что вот как раз это очень весёлая, лёгкая книжка. Она про корову, которая, ну, как бы вот она такая непоседливая в деревне, ей скучновато, и она вот раз и стала там звездой местной газеты, что-то ещё у неё получилось. Мы не согласились, потому что у неё не было момента преодоления, какого-то переосмысления, не было сложностей. Вот так по щелчку пальцев, знаете, как раз — и всё получилось. Это очень напоминает социальные сети, вот где история успешного успеха, и все это смотрят и чувствуют себя плохо, потому что так в жизни не работает, не получается, да? В жизни нет этого успешного успеха у каждого второго кругом, и чтобы добиться хоть какого-то результата, вот без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Какие книги стоит прочитать ребёнку: список интересных авторов

Давайте тогда о том, что вы рекомендуете почитать? Вот, наверное, на премии Чуковского те, кто номинирован, — это отобранные качественные книги для детей?

Для меня, наверное, такое воплощение современной детской литературы и педагогики — это Юлия Кузнецова. У неё самой большая семья, трое детей, и она педагог. Она ведёт блог, посвящённый педагогике, обучению чтению. У неё много книг, которые она писала в разное время, когда её дети были маленькими, взрослели, подростковых, познавательных.

Я выделил бы ещё Нину Павлову. Вот, на мой взгляд, этот писатель, наверное, самый весёлый, самый смешной, самые смешные книги в нашей стране сейчас. И что важно, это книги в том числе для школьников. Вот первая-вторая четверть там, где надо подхватить уже чтение, там, где дети отказываются, там, где наваливается классика, которую не всегда они воспринимают. И тут вдруг книги весёлые про школьников, они узнают

самих себя. Вот это то, что помогает рассчитывать и преодолевать, прививать интерес к чтению, прививать его вновь, да, вот это очень важно.

Ну и, наверно, кого-то из поэтов надо назвать. Знаете, наверное, порекомендую обратить внимание на двух человек. Те, кто в нашей тоже находятся обойме. Это Игорь Шевчук, всем известный «папа Смешариков», сценарист первый этого сериала. Он прекрасный поэт, глубокий, тонкий. И, пожалуй, назову Юлию Весову. Тоже у неё книжка в этой серии есть. Но ещё и «Анька, выходи». Вот она тоже и хороший поэт, и прозаик. Вот она попала в поле зрения Большого детского фестиваля. Это тоже такой мощный конкурс российский. И добралась наша книжка аж до Шпицберга этим летом. Большой детский фестиваль организует такие для своих финалистов гастроли, лауреаты ездят по всей стране, возят, у них есть ещё питчинги для сценаристов, мультипликаторов и кинематографа. На самом деле, в нашей стране довольно много премий, конкурсов, каких-то специальных мероприятий для того, чтобы поддержать интерес, поддержать авторов.

Премия Корнея Чуковского. Там очень хороший призовой фонд, лауреат получает миллион рублей. Вот как раз наша книжка «Лети скорее, зубная фея!» Алёны Кошуры, редактором которой я выступал, не только вот главным, но и прямо редактором текста поэтическим, завоевала главную награду.

В мире популярна азиатская литература

- Но Вы как издатель общаетесь с коллегами и в мире тоже, на международных выставках. Вот давайте немножечко о том, а что делают авторы, издатели детской литературы в других частях мира? Насколько похожей дорогой или совсем непохожей они идут?

- Сейчас огромный интерес к азиатским комиксам, да, это и китайская, и корейская, и японская. У них там Манхва (графический роман, подвид комикса), Маньхуа (китайские комиксы) и Манга, да, похожие названия, но у каждого есть свой колорит. Каждый рынок развивается по-своему, и у наших детей и подростков огромный интерес к этой нише, вот прямо закупаются сейчас создателями лицензии, и там огромные деньги в это вкладываются. Но мы пока туда сами не смотрим. Вот на что мы обращали внимание во время поездки в Шанхай? Есть много серий, посвящённых культуре Китая для детей. Вот мы даже позавидовали, потому что у нас ничего подобного нет, чтобы так дотошно региональная культура была освещена, той или иной народности книга была посвящена, быту, посуде, например, или одежде. Их научно-познавательные серии разработаны детально. И несмотря на то, что у нас тоже вроде бы как неплохо всё с познавательной детской литературой, но на фоне китайских товарищей мы прямо уступаем в этом.

Как привить любовь к чтению

— Мы с вами начинали разговор с того, что книге приходится бороться за внимание сейчас читателя и взрослого, и юного. Что бы Вы посоветовали, может быть, какую-то одну привычку для того, чтобы эта борьба была не такой сложной?

— Ключевой момент — начинать надо с самого-самого юного возраста. Прям вот полтора года-год и даже полгода. Есть мягкие книжки такие, которые просто картинкой, каким-то словечком, чтобы ребёнок к этому привыкал. Исполняется год-полтора года, берём книжки для малышей с закруглёнными уголками, картоночки, о которые невозможно порезаться, и начинаем читать. Ключевая привычка — читать каждый день, например, перед сном — идеальное время, да? И позволять выбирать ребёнку самому книгу. Перечитывать её 500 раз, если он просит. Я знаю, что это сложно, но это необходимая вещь, да, потому что ребёнок привязывается к книге, он её хочет видеть, читать снова, снова листать. Это очень хорошо.

Вот у меня ещё была привычка с дочкой очень продуктивная. Она очень любила качаться на качелях, могла 40 минут, час качаться. И я брал книгу, всё равно ж скучно стоять. Вот что делает там традиционно, да, родитель? Берёт телефон и зависает в каких-то там своих соцсетях, например, или по каким-то рабочим вопросам. Я брал с собой книги и читал. Например, вот поэтические сказки, да, стихотворные истории, они отлично заходят под вот это раскачивание. И к моему удивлению, после года такого чтения там тоже одни и те же книги перечитывались. Ребёнок вдруг стал как раз научился немножко говорить, было, ну, года три с половиной-четыре. И вдруг Ника мне сказала: «Больше не читай, теперь я сама!» и выдала её от начала до конца. Вот это был огромный прорыв, я понял, что эти усилия были вложены не зря. И не прекращать читать, вот пока даже ребёнок вырастает, всё равно завести традицию. Может быть, по утрам за кофе читать какие-то смешные истории, да? И интересоваться детской литературой. И тогда эффект обязательно будет.

— Прекрасная мотивирующая история. Спасибо большое за беседу.

— Спасибо и Вам.

Читают сейчас